Русский

3.Домашнее задание

а) В бессоюзных сложных предложениях, вставьте пропущенные буквы и знаки, обозначая грамматические основы. 

1. Голос его звучал тихо, но твёрдо глаза блeстели упрямо. (М. Горький)
2. Избы и дворы опустели, все ушли на огороды кoпать кaртофель. (К. Паустовский)
3. Стояла она долго, устали ноги и глаза. (М. Горький)
4. Распахнули окна, запах сосен вступил в веранду. (В. Кочетов)
5. Целый день на небе солнышко сияет, целый день мне душу злая грусть терзает. (А. Кольцов)
6. Вот мои условия: вы ныне же публично откажетесь от своей клеветы и будете просить у меня извинения. (М. Лермонтов)

б)Перестройте сложносочинённые и сложноподчинённые предложения таким образом, чтобы они стали бессоюзными.

1. В доме тепло и безопасно-в лесу ночью страшно и холодно.
2. Будет время-напиши мне.
3. При сваривании труб-искры летят во все стороны.
4. Я всегда рассказывал правдивые истории-мне не верили.
5. Будьте осторожны: тротуары покрылись льдом.
6. Хочешь лучше узнать человека-расспроси о его друзьях. 
7. Не буду передавать весь их разговор: он был бесполезен и безрезультатен.
8. Мы стояли вдоль стены: сесть было некуда. 
9. Одни ученики быстро разбираются в новой теме, другим требуется для этого продолжительное время. 
10. В Японии говорят, что если родители не приучают детей к труду, их внуки будут голодать.